a)

Titre, sujet, thème

b)

c)

Auteur

 Chronologie (année…)

d)

Genre du document, de l’ouvrage…

Roman, évocation historique, récit d’imagination, biographie, article de journal, documentaire, fable, bande dessinée, pièce de théâtre, exposé, vidéo, …

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e)

Résumé en quelques lignes…

Le livre (le texte, le film) raconte… Le récit fait revivre l’histoire de… L’ouvrage présente… Le document explique…

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f)

Le style :

Le « phrasé » est en général : rapide, court, long, rythmé, musical, dense, lent…

Le vocabulaire est en général : simple, courant, recherché, spécialisé, difficile…

g)

Conclusion :

Ce que nous a apporté ce moment…

De nouvelles connaissances :

·         Dans quel domaine : sciences, histoire, …

Un enrichissement de mon vocabulaire :

·         Quels mots avez-vous appris, retenus ?

Un contact avec les hommes :

·         Leurs passions, leurs sentiments, leurs problèmes, leur vie…

Une distraction :

·         Plaisir, évasion, rêverie, humour…

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La connaissance d’un auteur, d’une oeuvre :