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Vocabulaire: Méli-mélo!!! Travailler l'orthographe et le sens, mais à petites doses. Télécharger tout le paquet! : 7+8+9 + corrigés + mode d'emploi (406 exercices!!) : MeliMelo tout (7.5 Mo) Télécharger les exercices : 7e pdf - 7e Word (140 ex.) 8e pdf - 8e Word (144 ex.) 9e pdf - 9e Word (122 ex.) Télécharger les exercices (version sweet) : 7e pdf - 7e Word 8e pdf - 8e Word 9e pdf - 9e Word Télécharger les corrigés complets : 7e pdf - 7e Word 8e pdf - 8e Word 9e pdf - 9e Word Télécharger les corrigés (version brute: No des questions et réponses) : 7e pdf (12 pages) 8e pdf (12 pages) 9e pdf (10 pages) Télécharger le mode d'emploi : Mode d'emploi. Note: préférez les versions pdf pour l'impression. Ces exercices s’adressent aux élèves qui ont des difficultés à apprendre leurs vocabulaires que ce soit au niveau de l’orthographe que du sens. • La liste des mots à étudier est à disposition pour effectuer ce travail. Si les élèves peinent trop, on peut leur laisser la liste des mots ET leurs définitions. Ils doivent alors, dès qu'ils on trouvé un mot, cacher la liste, "prononcer" le mot dans leur tête, et le noter en utilisant les pastilles. Listes de mots et leurs définitions à télécharger ici: > Liste des mots du 7e degré (5e en France) classés alphabétiquement et découpés en séquences de 22-23 mots. Chaque mot est accompagné d'une courte définition (35 vocs ~760 mots). Archive7e > Liste des mots du 8e degré (4e en France) classés alphabétiquement et découpés en séquences de 23-24 mots. Chaque mot est accompagné d'une courte définition (36 vocs ~800 mots). Archive8e > Liste des mots du 9e degré (3e en France) classés alphabétiquement et découpés en séquences de 25-26 mots. Chaque mot est accompagné d'une courte définition (31 vocs ~740 mots). Archive9e
• A l’aide des pastilles carrées comportant 2 ou 3 lettres (rarement 1), l’élève doit écrire le mot en face de sa définition. Toutes les pastilles doivent être utilisées une fois et une fois seulement. Il est normal de trouver plusieurs pastilles strictement identiques. • Le but ici est d’obliger l’élève à intérioriser l’orthographe des mots, à repérer dans chacun quelques spécificités et les retrouver dans les « pastilles » données. • Le nombre de lettres de chaque mot est donné ; les espaces, les traits d’union et les apostrophes sont comptés comme des lettres. Il n’y a pas de déterminant dans les réponses. L’espace est parfois représenté dans les pastilles par le symbole souligné ( _ ). Souvent, il n’est pas représenté. Exemples : en deçà → 7 lettres ; s'écrouler → 10 lettres ; arc-en-ciel → 11 lettres. Détail important : si la définition est donnée au pluriel , la réponse le sera aussi. Exemple : Terroirs spécialisés dans la production de vins; ces vins :→ crus La version standard propose des exercices de 5 à 7 questions classées du plus petit au plus grand nombre de lettres. La version « sweet » ajoute comme indice les lettres du mot (dans le désordre). Il est utile de conseiller aux élèves de simplement cocher la pastille utilisée et de ne pas la biffer ou la noircir (difficile de reprendre l’exercice en cas d’erreur). Ci-dessous un exemple avec 3 questions « standard » (No 1 à 3) et 2 questions « sweet » (No 4 et 5).
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